Metode pengajaran fisika yang menuntut siswa untuk menghafal berbagai rumus perlu dihilangkan. Dalam metode pengajaran fisika tanpa rumus ini, yang dituntut untuk dikedepankan adalah logika berpikir dengan didasari pemahaman mengenai konsep dasar dan logika fenomena fisika.

Para guru fisika di Jawa Tengah berencana memulai program pelatihan pengajaran fisika tanpa rumus pada Agustus 2010. Metode belajar fisika tanpa rumus dikembangkan pakar fisika dan matematika Yohanes Surya. Pelatihan bagi para guru selama tiga bulan akan diadakan di Surya Institute, yayasan pendidikan yang didirikan Yohanes Surya. Rencananya, setiap kabupaten/kota diwakili dua guru fisika yang nantinya akan menularkan kemampuannya kepada guru lain.

"Saya berharap siswa sekolah tidak lagi menjadi robot karena harus menghafalkan rumus-rumus," kata Yohanes seusai mengisi seminar fisika yang diselenggarakan LP3I Course Center Universe Semarang, Selasa (13/10).

Menurut Yohanes, pelatihan bagi guru itu merupakan salah satu gerakan untuk mereformasi sistem pengajaran fisika di sekolah. Guru pun diharapkan dapat mengajar fisika dengan cara yang menyenangkan dan tidak membuat siswa takut terhadap fisika. Siswa pun dituntut lebih mengedepankan logika berpikir. Siswa berusaha memahami fenomena fisika secara sederhana dan kemudian dapat menghitung atau mengukur fenomena itu tanpa menggunakan rumus. Butuh kontrol

Yohanes mengaku pernah gagal saat melatih guru-guru fisika di Bali. Alasannya, tidak ada pihak atau instansi pendidikan di Bali yang mampu mengontrol program ini. Karenanya, peran pemerintah daerah sangat dibutuhkan.

Ketua Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Fisika Kota Semarang Supriyanto sangat mendukung upaya perbaikan sistem pengajaran tersebut. Selama ini, guru masih menekankan pada rumus-rumus sehingga banyak siswa yang kesulitan mengikuti. Di Kota Semarang, terdapat sekitar 120 guru fisika SMA. MGMP Kota Semarang akan menyeleksi guru yang layak mengikuti program pelatihan pengajaran fisika tersebut

Seorang ahli fisika Australia mengungkapkan adanya kesalahan dalam definisi di kamus yang tampaknya telah berjalan tanpa koreksi selama satu abad. Stephen Hughes, ahli fisika dari Akademika University of Queensland, itu menemukan lema bagi kata "siphon" yang secara keliru menyatakan tekanan atmosfir adalah kekuatan yang memungkinkan alat itu memindahkan cairan dari satu tempat ke tempat lain.

"Daya tariklah yang memindahkan cairan di satu pipa pemindah (siphon), dan air di bagian turun yang lebih panjang menarik air ke bagian yang lebih pendek," katanya.

"Pemeriksaan ekstensif terhadap kamus ’daring’ (dalam jaringan) dan ’luring’ (luar jaringan) tak mengungkapkan satu kamus pun yang secara benar merujuk bahwa gravitasilah yang menjadi kekuatan penggerak pada pipa pemindah," katanya.

Hughes, yang bidang studinya meliputi astronomi, meteor, planet dan bulan, mengatakan, ia pertama kali menemukan kesalahan itu di Oxford English Dictionary tahun lalu. Dia mengatakan, wanita juru bicara bagi Oxford English Dictionary telah memberitahu dia bahwa ia adalah orang pertama yang mempertanyakan definisi "siphon", yang berasal dari 1911 dan telah ditulis oleh para redaktur yang bukan ilmuwan.

Namun, kata Hughes, wanita juru bicara itu mengatakan pendapatnya akan diperhatikan saat mereka memperbarui seluruh buku rujukan, yang menurut jejaring kamus tersebut, sekarang memasuki huruf R.

"Saya berfikir, ya Tuhan, tepat pada waktunya, karena S adalah yang berikutnya," kata Hughes.

"Siphon", kata dia, adalah tabung yang seringkali berbentuk "u" atau "v", yang digunakan untuk memindahkan cairan dari satu wadah ke wadah lain. "Siphon" biasanya digunakan untuk mengeringkan bak ikan atau tangki bahan bakar.

Menurut Robi, 65, si pemburu harta "bekal kubur" dari Desa Cikuntul, Kecamatan Tempuran, Kabupaten Karawang, Jawa Barat, , dirinya pernah menemukan beraneka barang dan perhiasan yang tak jauh dari kerangka manusia yang ditemukannya. Di antaranya kalung berbagai bentuk dan bahan, penutup bibir, penutup kemaluan wanita, penutup mata, tembikar, serta perhiasan lain yang menurutnya bagus-bagus corak dan modelnya.

Merujuk pada penuturan Robi, ada dua hal yang bisa diungkap. Masyarakat setempat pada zaman protisejarah (awal sejarah)  sekira 2-4 M, sudah cukup modis (baca: gaul), dan juga telah bergaul dengan bangsa lain melalui bukti temuan tembikar yang bercorak Vietnam dan India.

Belum lagi jika "hipotesa" Robi benar bahwa dirinya menemukan tulang aneka warna (kuning, merah, putih, coklat dan hitam) yang menurutnya menandakan golongan (ras), maka boleh jadi Karawang adalah sebuah wilayah yang telah ramai dikunjungi oleh beraneka bangsa.

Hal ini dikuatkan dengan adanya informasi bahwa di daerah Kecamatan Tempuran, Kecamatan Cilebar, banyak ditemukan bekal kubur yang bercirikan adanya tembikar buni yang meluas di pantai Karawang, seperti manik-manik berbahan emas, batu cornelian dan kaca. "Dari manik-manik kaca kita tahu itu produksi luar Indonesia, tepatnya Indo Pasifik. Dari situ mulailah kita menggali di Kecamatan Tempuran, tepatnya di desa Cikuntul. Di sana kita temukan yang tahun lalu itu ada lima individu yang membawa bekal kubur berupa tembikar dengan ciri buni dan tembikar dari vietnam daerah Oc Eo, tembikar India daerah Arikamidu. Dari situ kita dapat melihat, masyarakat pada masa itu sudah memiliki hubungan dengan dunia luar, atau disebut sebagai zaman protosejarah (awal sejarah), " ujar Aemlia dari Puslitbang Arkenas kepada Kompas.com, Kamis (6/5).

Lebih lanjut Amelia menerangkan, protosejarah adalah sebuah zaman di mana masyarakat kala itu belum bisa baca dan tulis namun telah dikenal oleh bangsa lain.

Universitas Indonesia (UI) menyelenggarakan pemilihan mahasiswa berprestasi UI tahun 2010 yang akan diumumkan pada Malam Apresiasi Prestasi Mahasiswa UI 2010, Rabu (12/5/2010), di Balairung UI, Kampus UI, Depok.

Kepala Kantor Komunikasi UI Visnu Juwono menyampaikan, para finalis Mahasiswa Berprestasi (Mapres) UI itu terdiri dari 12 mahasiswa program sarjana (S-1) dari seluruh fakultas yang ada di UI. Setiap fakultas diwakili oleh satu mahasiswa berprestasi hasil seleksi di tingkat fakultas.

Penilaian Mapres itu sendiri dilakukan berdasarkan penilaian CV, makalah, presentasi, tes psikologi, serta bahasa Inggris yang berlangsung sejak Senin (10/5/2010) sampai Selasa (11/5/2010) hari ini di FKUI, Salemba.

Adapun Mapres merupakan salah satu bentuk apresiasi UI kepada para mahasiswanya yang berprestasi di bidang penalaran, olahraga, dan seni di tingkat regional, nasional, serta internasional.

"Tahun ini UI memberikan apresiasi kepada 300 mahasiswa yang mempunyai prestasi di ketiga bidang tersebut," kata Visnu.

Selain itu, sejumlah Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) UI yang sudah menjuarai kontes-kontes internasional akan menunjukkan prestasi seninya pada Malam Apresiasi Prestasi Mahasiswa UI, seperti Paduan Suara Paragita dan Liga Tari Krida Budaya UI.

Kegiatan kreativitas sangat penting diberikan kepada anak-anak untuk melihat kemampuan siswa berkreasi, karena faktanya, jika diberi kesempatan ternyata anak-anak sangat antusias mengikuti kegiatan. Hanya, memang, kesempatan untuk mewujudkan kreativitas mereka masih belum maksimal.

Selain kerja bakti, siswa juga diajak mengunjungi pesantren Ulul Ilmi yang terletak tak jauh dari bumi perkemahan Cibubur. Di sana, para siswa membaur dengan anak-anak pesantren dan saling bertukar cerita dengan mereka.Hal tersebut diungkapkan Tarmizi, guru SMAN 91 Jakarta, ketika mengikuti aksi kepedulian bakti sosial dengan bergotong royong membersihkan masjid dan gereja di Bumi Perkemahan Cibubur, Jakarta Timur, Sabtu (8/5/2010). Kegiatan dilakukan dalam rangka Gebyar Apresiasi Karakter Siswa Indonesia (Gebyar Aksi) 2010 yang digelar oleh Kementrian Pendidikan Nasional (Kemendiknas) dalam rangka memperkuat pendidikan karakter siswa-siswi SMA.

Tidak hanya kerja bakti, peserta dari Nangroe Aceh Darussalam (NAD) mempertunjukkan kepiawaian mereka dengan atraksi Tari Saman. Sebaliknya, anak-anak panti juga tidak mau kalah. Mereka juga menarikan Tari Saman dengan gerak dan keseragaman yang menakjubkan.

"Pola kegiatan ini memang sedang kita cari, ada tatanan nilai yang bisa ditonjolkan pada kegiatan ini, pertama nilai kebangsaan. Melalui kegiatan ini suatu saat aksi kebangsaan bisa disebar ke seluruh Indonesia dan itu dikembangkan di wilayah masing-masing," ujar Tarmizi.

Menurutnya, aksi kepedulian tersebut sangat penting dilakukan. Hal itu bertujuan agar jangan sampai generasi muda Indonesia disusupi oleh nilai-nilai yang tidak sesuai dengan budaya Indonesia.

"Anak sekolah sibuk mengejar prestasi, tapi budi pekertinya kurang. Pada akhirnya mereka merasakan kalau hak-haknya tidak terpenuhi. Jika sudah demikian mereka akan melakukan demo, lalu siapa yang rugi? Kita juga kan?" tambah Tarmizi.

Kepala Seksi Bakat dan Prestasi Sub Direktorat Kegiatan Kesiswaan Direktorat Pembinaan SMA Kemendiknas Suharlan mengatakan, aksi kepedulian ini penting bagi siswa karena mencakup kepedulian kepada diri mereka sendiri, kepedulian terhadap lingkungan sosialnya, serta ajang untuk terbiasa membentuk kebersamaan di antara sesama.

"Dengan kegiatan-kegiatan yang menyentuh dan melibatkan emosi mereka seperti ini kita dapat menanamkan pendidikan karakternya untuk membangun optimisme mereka sebagai generasi penerus yang percaya bahwa negara kita mampu untuk lebih baik di masa depan," ujar Suharlan.

Adapun selain kegiatan beraksi kepedulian, Gebyar Aksi juga menggelar Aksi Kebangsaan yang diisi dengan bermacam permainan menarik dan kreatif. Permainan yang disebut dengan "Tetap Tegak Benderaku" atau game memanah atau "Bidikan Jitu".

Di sekolah alam, kegiatan berbisnis menjadi bagian dalam kurikulum pembelajaran. Dalam skup yang lebih sederhana, sekolah secara rutin menyelenggarakan market day, yang mengajak semua siswa berkesempatan mempromosikan, menjual, serta mengelola barang dagangan mereka. 

"Meskipun hampir semua pembicara adalah orang tua dari siswa-siswi sekolah ini," ujar Kepala Sekolah Alam Indonesia Pepen Supendi di "Business Gathering: Melatih Naluri Bisnis Anak Sejak Dini" di Sekolah Alam Indonesia, Ciganjur, Jakarta Selatan, Sabtu (8/5/2010).Kegiatan seperti itu bisa dilihat di Sekolah Alam Indonesia (SAI), misalnya. Dengan kegiatanmarket day tersebut, konsep-konsep pembelajaran kewirausahaan justeru semakin nyata dipelajari oleh peserta didik, karena mereka langsung mendapatkan penjelasan dari para pengusaha yang sudah terbukti berhasil membangun usaha mereka.

Pepen mengatakan, kegiatan ini sengaja digelar untuk membangun dan melatih kemampuan dan minat anak terhadap dunia usaha. Untuk mencapai tujuan itu, SAI sengaja menghadirkan para pelaku usaha yang sudah terbukti berhasil mengembangkan bisnis mereka di antaranya Im Rusyamsi (Presiden TDA/Komunitas Bisnis Tangan Di Atas), Hikmar Kurnia (pengusaha penerbitan), Ahmad Sadat (pengusaha sapi impor), Sony Alfa (penulis buku Quantum Resign), serta Habibie Afsyah, pemuda difabel yang sukses dalam internet marketing sekaligus penulis buku “Kelemahanku adalah Kekuatanku”.

Dalam kegiatan ini, anak-anak diberikan gambaran mengelola suatu usaha agar dapat menghasikan keuntungan dan bermanfaat bagi orang banyak, yang salah satu kegiatannya berupa Bussines Forum dan Investor Forum. Bukan hanya anak-anak, bahkan orang tua siswa pun ikut menjadi peserta kegiatan.

"Mereka mendapatkan wawasan mengenai cara memilih usaha yang tepat, mengelola modal, dan memperbesar bisnis. Buat kami, ini adalah upaya nyata untuk membangun life skill anak-anak," ujar Pepen.

Terlihat, dari kegiatan tersebut sekolah alam memang memiliki konsep yang unik dalam mendidik siswa-siswinya. Pendekataan nyata akan sebuah pembelajaran menjadi sangat penting agar anak-anak mengerti apa yang mereka pelajari untuk bekal hidupnya di masa depan, bukan semata nilai dan angka-angka.

Belum semua orang tua percaya pada sekolah alam, sehingga tetap bergeming memilihkan sekolah konvensional bagi putra-putrinya. Tapi, bagi sebagian orang tua lain, memilih sekolah alam adalah satu kebutuhan untuk mengubah paradigma pendidikan bagi masa depan anak-anaknya. Kenapa?

Nuning (36), orang tua siswa dari Naswa (5) dan Faras (11), mengaku membawa kedua putrinya bersekolah di sekolah alam adalah karena mencari alternatif yang berbeda dari sekolah konvensional untuk memberi pendidikan anak-anaknya. "Paradigmanya sudah berubah buat saya. Selama ini anak belajar penuh keterpaksaan, dikejar target dengan hapalan-hapalan yang sebetulnya tidak tepat untuk periode usia emas mereka, di sini anak belajar sesuai keinginan dan penuh kepraktisan yang memang sudah semestinya," ujar Nuning.

Menurutnya, kemandirian dan skill kepemimpinan kedua anaknya yang duduk di Taman Kanak-kanak dan Sekolah Dasar di dua sekolah alam yang berbeda itu sangat terbangun. "Keberanian dan rasa percaya dirinya berkembang dengan baik di luar perkiraan saya, karena memang di sekolah ini life skill itu dipentingkan dan diselaraskan dalam semua materi pembelajaran. Anak saya benar-benar mandiri," ujar Nuning.

Sementara itu, menurut orang tua siswa lainnya, Romy (42), memilih sekolah alam buat mendidik anaknya adalah untuk mendapatkan ilmu yang berbeda dari yang pernah Romy dapatkan ketika bersekolah di sekolah konvensional dulu. "Dulu itu murid takut dengan gurunya, di sini malah gurunya yang dipanggil-panggil terus oleh siswanya. Saya lihat, anak-anak bisa enjoy belajar tanpa tekanan apapun, itu yang terpenting," ujar orang tua siswa dari Ruhama Afifah (13), Zahra (9) dan Syamila (4), yang semuanya disekolahkan di Sekolah Alam Indonesia (SAI) ini.

Romy mengatakan, ketimbang anak-anak lain seusia anaknya, perkembangan anaknya jauh lebih cepat dan matang, selain juga lebih mandiri. Romy meyakini, semua itu berkat pembelajaran di sekolahnya. "Saya tahu, di sekolah dia tidak dicetak untuk punya nilai bagus, tapi mampu menjadi pribadi yang mandiri dan berani mengambil keputusan selama mengikuti proses pembelajaran. Saya yakin, kemampuan akademis bisa dikejar, tetapi kemandirian, budi pekerti dan soft skilllainnya itu harus ditempa sejak di usia emasnya," ujar Romy.

Penuturan lain, yang sebetulnya sama, juga dilontarkan oleh Mei (36). Ia menyekolahkan putrinya, Zia (7), di sekolah alam karena menginginkan perubahan pada cara mengedukasi anaknya. "Secara visi dan misi sekolah alam itu sama dengan saya, yaitu menempa kemandirian anak danleadership-nya. Bukan soal prestasi, tapi bagaimana membuat anak terus memiliki keinginan berpikir ilmiah dan bisa memanfaatkan ilmunya dengan baik," ujar Mei.

Konsep pembelajaran di sekolah alam diberikan secara natural, baik teori maupun praktik, termasuk kemampuan berbahasa para anak didiknya. Demikian diungkapkan Ketua Panitia Language Fair 2010 Khaira Fitmi di Sekolah Alam Indonesia (SAI), Ciganjur, Jakarta Selatan, Sabtu (13/3/2010).

"Di sini Bahasa Inggris harus menjadi `the way of life` anak-anak dan bukan sebagai pembelajaran untuk mendapatkan prestasi nilai berupa angka-angka. Ini pun kami terapkan secara pararel pada kemampuan Bahasa Arab mereka," ujar Fitmi.

Fitmi mengatakan, tantangan pengelola sekolah alam adalah selalu membuat sesuatu yang baru dan menantang. Untuk itu, kata dia, jika tahun-tahun sebelumnya sekolah alam SAI fokus pada `story telling` yang kemudian berganti pada `games`, tahun ini mereka fokus pada `choral speaking`.

"Konsepnya adalah pembelajaran bahasa menggunakan media seni yang memadukan antara seni gerak dan paduan suara, bentuk utuhnya adalah sebuah pertunjukkan teatrikal," ujar Fitmi. Selain itu, kata dia, SAI juga menerapkan metode `Rolling Book`. Yaitu, membiasakan siswa membaca buku cerita berbahasa Inggris bergambar untuk TK dan novel untuk siswa Sekolah Lanjutan. "Mereka membaca buku itu sendiri seminggu sekali, jadi selama sebulan mereka sudah baca empat buku. Ini untuk membangun `sense of english` mereka dalam literatur," ujar Fitmi.

Menurut salah seorang siswi Kelas 7 SAI, Salsa (13), pembelajaran bahasa yang difokuskan dan ditekan pada dirinya selama ini adalah keberanian berbicara. "Speak up, setiap saat kita harus berani ngomong dengan Bahasa Inggris, dan semua dilakukan tanpa ada tekanan, apalagi di sini tidak ada guru yang galak kalau kita salah," tutur Salsa, yang ditugaskan membuat naskah drama berbahasa Inggris untuk dipentaskan bersama teman-temannya ini.

Sekretaris Kedua Pensosbud, KBRI Budapest, Annie Puspa Rosita kepadakoresponden ANTARA News London, Rabu mengatakan pertunjukan mendapat sambutmeriah hadirin yang memadati tenda raksasa yang khusus dibangun untuk acarapertunjukan seni dan bussines KBRI Budapest .

Tim kesenian Indonesia juga menampilkan musik Gondang Batak dan Rindik Balidalam acara pembukaan paviliun Indonesia di arena Pameran Turisme InternasionalLukavac.

Para penari dan pemusik yang ambil bagian dalam acara tersebut diantaranyadelapan penari yaitu Nikolet Agonac, Sebastian Purwanto, Renata dan BiankaPermadi, Veronica Kis, Alexander Riyanto, Virag Polgar dan Riskanty Kanaanserta enam pemusik yaitu Gabor Nemeth, Peter Silagyi, Andras Terfy, JarotRaharjo, Agus Rohman dan Yudhi Gunawan.

Dalam tenda tertutup dan agak panas, Musik gondang Batak menampilkan dualagu yakni Sigulempong dan Sinanggar Tulo tidak mengurangi antusiasme penontonuntuk mengikuti pagelaran hingga selesai.

Bahkan pada akhir acara, para penonton berebut naik ke atas panggung untukberfoto bersama penari dan pemusik.

Walikota Lukavac, Dzevad Mujkic dan Direktur Lukavac Fair, Huhanovic,menyampaikan  terima kasihnya kepada KBRI Budapest atas pagelaran senibudaya tersebut dan menyampaikan undangan agar KBRI Budapest dapat kembaliberpartisipasi pada kegiatan yang sama untuk tahun depan.

Tujuh tarian dan dua musik tradisional memukau para penonton, diantaranyapara pejabat Propinsi Tusla dan kota Lukavac yang memberikan sambutanriuh-gemuruh.

Pagelaran tari dan musik ini mendapatkan liputan media dan televisi BosniaHerzegovina, Annie Puspa Rosita.

JAKARTA, KOMPAS.com — Mulai minggu depan, daerah-daerah pelosok di Nusantara akan dapat menikmati layanan TV pendidikan hasil kerja sama Kementerian Pendidikan Nasional (Kemdiknas) dengan Media Nusantara Citra (MNC Group). Program televisi berbasis pendidikan itu bernama TV Citra Indonesia Terampil.

"Televisi ini lahir sebagai akibat dari kondisi geografis, sosial, ekonomi, dan kultur yang berbeda-beda di Indonesia sehingga ada beberapa daerah yang tidak terjangkau akses pendidikan. Oleh karena itu, dengan kehadiran TV ini, diharapkan dapat mengatasi persoalan pendidikan di daerah pelosok. Anggap saja ini kado Hardiknas," ucap Menteri Pendidikan Nasional Mohammad Nuh saat meresmikan peluncuran televisi tersebut di Jakarta, Minggu (2/5/2010).

TV Citra Indonesia Terampil ini akan mengudara melalui televisi berlangganan Indovision di channel 845. Pemilihan channel 845 tersebut juga memiliki makna filosofis, yakni merujuk pada angka bulan dan tahun hari kemerdekaan RI.

"Semua layanan ini sifatnya gratis. Kami akan ikut berpartisipasi membantu infrastruktur yang dibutuhkan, seperti penggunaan satelit," ungkap CEO MNC Grup Harry Tanoesudibyo.

Nantinya, televisi tersebut akan menayangkan program-program pendidikan yang mengarah pada keterampilan hidup, selain pelajaran tingkat sekolah dasar dan menengah. Hingga kini, TV Citra Indonesia Terampil sudah menjangkau dua ratus titik di Indonesia, dengan target mencapai seribu titik pelosok Indonesia.

"Di tiap daerah akan diberikan televisi besar, termasuk dekoder, sehingga pembelajaran bisa dilakukan dengan bantuan televisi ini," ujar Mohammad Nuh.

Ia juga menerangkan, mulai Senin, televisi ini sudah bisa mengudara di sejumlah pelosok daerah di Indonesia. Permasalahan pendidikan di daerah pelosok merupakan masalah yang tidak pernah selesai. Keterbatasan dana dan infrastruktur membuat pendidikan di daerah pelosok menjadi terpinggirkan. Dengan kehadiran televisi ini, diharapkan daerah-daerah terpencil mampu mengejar ketertinggalannya di bidang pendidikan.

Penulis: C10-10   |   Editor: mbonk

JAKARTA, KOMPAS.com — Band Pasto, yang semula dikenal sebagai grup vokal, kini dengan album kedua, yang bertajuk Kembali, menyatakan eksistensi baru mereka sebagai band. 

Diterangkan oleh duo vokalis band tersebut, Rayen dan Melto, mereka sekarang tampil benar-benar sebagai band. ”Yang lebih menonjol, musik Pasto lebih nge-band karena kami dulu berempat seperti vocal group,” ujar Rayen. ”Dalam album Kembali, yang pasti kami ditemani oleh banyak teman baru di band. Mereka mengiringi kami tampil on air dan off air,” kata Rayen. 

Format band itu, diharapkan oleh Rayen dan Melto, akan menjadi modal dasar bagi Pasto. ”Pasto kembali dengan format baru. Banyak hal baru di album kedua yang jadi modal buat maju terus ke depan,” ungkap Rayen. 

Dengan Pasto menjadi band, musik mereka, yang semula R&B, pun berubah. ”Album Kembali, Pasto kembali dengan warna baru. Kami, yang semula bermain di R&B, sekarang jadi lebih pop-rock,” ujar Rayen. 

Perubahan musik Pasto, diakui oleh Rayen dan Melto, terjadi setelah Pasto bernaung di bawah label rekaman Le Moesiek milik Maia Estianty. ”Bunda (sapaan untuk Maia) adalah produser eksekutif kami. Label Bunda membawahi Pasto. Jadi, sisi nge-rock Bunda kami ambil buat di Pasto,” kata Melto. 

Meski mengalami perubahan format dan musik, Pasto enggan menyebutnya atas dasar tuntutan label. ”Ini yang patut Pasto syukuri karena label tidak meminta untuk menjadi orang lain. Ketika kami main pop-rock, itu karena kami sendiri yang mau,” ujar Rayen. 

Hasilnya, Pasto, yang mengandalkan ”Tanya Hati” sebagai single andalan mereka dalam album baru itu, berharap target mereka tercapai. ”Target kami bukan materi atau angka, tapi bisa diterima, disuka, dan diperhitungkan,” ujar Melto. (C7-09)

Kompas.com — Tingginya kadar protein dalam urine, pembengkakan pada kelopak mata, kaki, dan perut merupakan tanda dan gejala dari sindrom nefrotik, seperti yang diderita Ali Rahmat (5). Berbahayakah penyakit ini dan dapatkah disembuhkan?

Keparahan sindrom nefrotik, menurut Dr dr Parlindungan Siregar, SpPD, KGH, dari Divisi Ginjal Hipertensi RSCM Jakarta, bergantung pada penyebab dan komplikasinya. "Sebagian besar penderita sindrom ini fungsi ginjalnya masih baik sehingga tidak berkembang menjadi gagal ginjal," katanya.

Kendati demikian, semakin lama sindrom nefrotik bertahan, makin buruk pula hasilnya dalam jangka panjang. "Bila hasil pemeriksaan menunjukkan kondisinya sudah stadium lima, di mana sisa fungsi ginjalnya kurang dari 15 persen, ini adalah indikasi dialisis (cuci darah)," papar dr Parlin, staf pengajar di Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia ini.

Bila sindrom nefrotik disebabkan karena adanya infeksi atau penyakit lain, biasanya akan sembuh jika infeksi atau penyakitnya disembuhkan. "Kalau disebabkan diabetes, ya kadar gula darahnya diturunkan, intinya perawatan diarahkan untuk mengurangi gejala dan mencegah komplikasi," papar dr Parlin.

Bila disebabkan karena faktor imunologi, dokter akan memberikan obat-obatan berupa imunosupresan untuk menekan reaksi imun. Perawatan lain meliputi diet rendah garam dan obat-obatan diuretik untuk mengendalikan retensi cairan dan menghindari pembengkakan.

KOMPAS.com — Penyakit "bocor ginjal" yang diderita oleh Ali Rahmat (5) mengundang simpati banyak pihak. Ali yang kini sudah mendapat penanganan dokter di RSCM Jakarta diberitakan terus menangis kesakitan karena penyakit yang dideritanya. Sebenarnya, penyakit apakah "bocor ginjal" itu?

Istilah "bocor ginjal" sebenarnya tidak dikenal dalam dunia kedokteran. Mengacu pada kelainan fisik Ali berupa perut yang membesar, kondisi ini menurut Dr dr Parlindungan Siregar, SpPD, KGH, disebut dengan sindrom nefrotik. "Istilah bocor ginjal itu tidak ada, mungkin itu diberikan oleh dokter yang mendiagnosisnya untuk memudahkan pemahaman saja," paparnya ketika dihubungi Kompas.com.

Sindrom nefrotik bukanlah suatu penyakit. Sindrom ini merupakan suatu kumpulan tanda dan gejala yang sering menyertai berbagai penyakit yang memengaruhi fungsi penyaringan glomerulus ginjal.

Menurut dr Parlin, ada dua penyebab sindrom nefrotik, yakni penyebab primer berupa faktor imunologi dan penyebab sekunder yakni yang terjadi karena diabetes, malaria, atau obat-obatan. "Tanda yang khas dari penyakit ini adalah protein banyak keluar lewat urine sehingga protein dalam darah berkurang. Akibatnya, perut menjadi bengkak, seperti busung lapar," papar ahli ginjal dari Departemen Ilmu Penyakit Dalam FKUI/RSCM ini.

Sindrom nefrotik bisa mengenai orang dewasa atau anak-anak. Pada anak-anak, gejala ini biasanya terjadi pada usia 3-4 tahun. Sebagian besar anak-anak ini menderita bentuk sindrom nefrotik yang disebut minimal change disease, penyakit dengan perubahan minimal.

Untuk mendiagnosis penyakit ini perlu pemeriksaan darah dan urine. Jika ternyata kadar protein dalam urine tinggi, maka dokter akan menyarankan biopsi (pengambilan sampel kecil jaringan ginjal) untuk memastikan adanya penyebab khusus dan membuat rencana perawatan yang tepat. Namun, biopsi ginjal jarang diperlukan untuk anak-anak.

Selanjutnya, merespons keinginan mulia pembaca yang ingin mengulurkan tangan bagi sesama, Kompas.com membuka rekening untaian kasih untuk Ali Rahmat. Uluran tangan untuk Ali dan keluarga bisa disalurkan melalui rekening:

PT KOMPAS CYBER MEDIA
BCA Cabang Gajah Mada Nomor Rekening: 012.3016.529
Mohon beri catatan: untuk Ali Rahmat

KOMPAS.com - Pemerintah negara Turki menawarkan beasiswa untuk program sarjana (S-1), Master/PhD, serta Kursus Bahasa Turki sekaligus untuk tahun akademik 2010/2010. Kecuali program beasiswa kursus bahasa yang ditutup pada April 2010, batas waktu untuk pengiriman aplikasi sampai 30 Juni 2010 mendatang. 

Syarat utamanya, kandidat harus mengirimkan aplikasinya melalui badan resmi yang telah ditunjuk oleh pemerintah atau langsung melalui Kedutaan Besar Turki di Jakarta (wilayah Indonesia) atau negara masing-masing. Berkas-berkas pendaftaran akan langsung diperiksa dan diseleksi oleh Departemen Pendidikan Nasional Turki.

Adapun skema beasiswa yang diberikan pemerintah Turki antara lain biasa kuliah, asrama, serta jaminan asuransi kesehatan. Pembayaran dilakukan setiap bulan tergantung besaran yang sudah ditentukan oleh pemerintah Turki.

Informasi selengkapnya terkait syarat, skema beasiswa, dan formulir pendaftaran program beasiswa bisa diunduh di sini.

Sumber : http://edukasi.kompas.com/read/2010/04/22/19421522/Wow..Pemerintah.Turki.Obral.Beasiswa..

KOMPAS.com - Program Beasiswa Astro Kasih Gelar Sarjana (S-1) menawarkan 40 beasiswa di tujuh perguruan tinggi negeri (PTN) untuk bidang studi sains dan nonsains bagi siswa-siswi asal Pulau Bali angkatan tahun akademis 2010/ 2011, yang antara lain di Institut Teknologi Bandung, Institut Teknologi Sepuluh Nopember, Universitas Airlangga, Universitas Gadjah Mada, Universitas Indonesia, Universitas Padjadjaran, serta Universitas Udayana.

Program beasiswa ini merupakan kerjasama Astro Kasih-Sampoerna Foundation (SF) yang diperuntukkan untuk pelajar SMA/SMK yang tidak mampu secara ekonomi namun menunjukkan prestasi akademis cemerlang, profesional, memiliki kepribadian terpuji, serta jiwa kepemimpinan tinggi untuk menempuh pendidikan sarjana.

Bidang yang ditawarkan adalah sains dan nonsains, tetapi tidak termasuk untuk fakultas kedokteran umum, hewan dan gigi di universitas-universitas dalam negeri yang direkomendasikan oleh Astro-SF untuk jangka waktu tak lebih dari 4 (empat) tahun.

Syarat utamanya, selain kandidat adalah pemegang Kartu Tanda Penduduk (KTP) Bali, usia pelamar tidak lebih dari 20 tahun pada bulan Juli 2010 mendatang. Pelamar juga harus dapat membuktikan kebutuhan tunjangan keuangan untuk melanjutkan sekolahnya berdasarkan surat keterangan tidak mampu dan fotokopi tagihan listrik rumah.

Sebagai syarat akademik, kandidat harus memiliki nilai akademik rata-rata 7.00 selama masa SMA (semester satu sampai semester enam). Selain tidak sedang kuliah di universitas manapun dan tidak sedang menerima beasiswa dari organisasi/institusi manapun, pelamar terdaftar sebagai mahasiswa tingkat I di salah satu dari tujuh PTN yang sudah ditentukan oleh program ini.

Adapun skema beasiswa ini merupakan beasiswa penuh yang meliputi biaya pendaftaran ke universitas tempat kandidat diterima, uang kuliah, uang saku, tunjangan buku, tunjangan internet, serta tunjangan penelitian pada masa akhir kuliah.

Informasi selengkapnya mengenai syarat, skema beasiswa, prosedur pendaftaran dan seleksi bisa langsung dilihat di situs ini. Batas pengembalian formulir selambat-lambatnya pada 31 Mei 2010 mendatang.  

Sumber : http://edukasi.kompas.com/read/2010/04/23/1018280/Punya.KTP.Bali.Ambil.Beasiswa.S.1.ini..